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陈好被吐槽有班主任的压迫感，拜托多赐给我这样的领导吧！
在《花儿与少年》节目中，两位年轻导游显然对准备工作有所疏忽，面对陈好连续的问题，他们显得格外紧张，低垂着头，仿佛毫无应对之策。不少观众批评陈好扫兴，认为她在旅行中过多质疑而少有建设性帮助，只是提问而不解决实际问题。
然而，这实际上是一种循序渐进的引导方法，体现了优秀教育者培养自主性的核心理念。或许批评者缺乏职场经历，未能理解其中深意。在真实的工作环境中，遇到这样愿意指导你的领导，实属幸运。真正的压力远不止于此，它可能表现为冷漠的指责，不提供解决方案，让人孤立无援，甚至在背后议论纷纷，将责任推诿给他人。
这两个导游对第二天的开销竟未曾考虑，若非陈好的提醒，似乎从未意识到这一环节。这反映出他们的稚嫩，而陈好的直指要害、思路清晰，无疑是在传授宝贵的经验。
陈好的做法实质上是在教导他们如何独立解决问题，对于那些成年人尚且无法妥善处理的事，她的独力支撑和遭受非议，实属不易。理想的领导应如陈好一般，逻辑清晰、沟通高效，而非仅凭直觉否定却提不出具体建议。
尽管她的教学方式略显严厉，但她确实在帮助年轻人们建立系统思考的能力，避免旅行成为连续的危机处理。特别是对那位即将开始新学期的年轻成员来说，这提前的“实习”显得尤为不易。
观察到荣梓杉在关键时刻分心玩手机，甚至在团队协作时置身事外，确实令人担忧。作为团队一员，即使不求完美，也应该承担起自己的责任，与大家一起面对挑战。而他对于旅行安排的生疏，也许正反映了他缺乏独立组织活动的经历，毕竟平日里连行李箱都是母亲收拾的。
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